Consumo consciente na utilização de recursos

DEFINIR TEMAS DOS GRUPOS.

APRESENTAÇÃO DIA 18/03/2019.

RESPONDER AS QUESTÕES ABAIXO, SALVAR EM FORMATO PDF E FAZER O UPLOAD DO ARQUIVO NA PASTA CRIADA NO GOOGLE DRIVE

TURMA ADM JULHO - ATIVIDADE PERGUNTAS


ATIVIDADE PARA SER ENTREGUE NA DATA DE HOJE ATÉ AS 16:50 POSTADO NA PASTA.

RESPONDER - JUSTIFICAR E EXEMPLIFICAR


1) Posso compartilhar um produto com um amigo em vez de comprar um exclusivamente para mim?

2) É possível reutilizar um produto, seja providenciando seu conserto, seja mudando a sua função?

3) Existem alternativas produzidas de forma mais ecológica ou benéfica socialmente e com menos embalagem?

4) Os custos reais valem os benefícios da compra?

5) Na empresa ou Instituição onde atuo, identifique um exemplo de consumo exagerado e crie uma maneira de minimizar o mesmo.

APRENDIZAGEM

Equipamentos e materiais de trabalho - tipos, características e funções: agendas (física, eletrônica, individual e compartilhada), editores de texto, sistemas telefônicos, planilhas eletrônicas, apresentação digital, internet e correio eletrônico;

• Pesquisar e organizar dados, documentos e informações;
• Ler e interpretar relatórios e documentos;
• Preencher documentos;
• Gerenciar tempo e atividades de trabalho

• Registra e controla a entrada e saída de pessoas, equipamentos e materiais dos ambientes da organização, de acordo com regras específicas;
• Recebe e efetua pagamentos a cliente e fornecedores, realizando registros conforme procedimentos organizacionais.

GOOGLE DRIVE

INDICADOR

Utiliza recursos da nuvem, criando e compartilhando documentos

CHA - SENAC

Operação de utilitários: leitor de PDF, compactador de arquivos, plugins de navegação, 

Nuvem: conceitos, tipos de compartilhamento e aplicabilidade.

• Criar e compartilhar documentos
• Criar e manipular pastas e arquivos no sistema operacional cliente
• Pró-atividade no desenvolvimento das atividades.
• Respeito à propriedade intelectual.
• Senso crítico frente ao processo de trabalho.
• Zelo nas políticas de etiqueta

Utilizando o ciclo "AÇÃO, REFLEXÃO, AÇÃO" e mantendo o aluno como protagonista da atividade.

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM "MACRO"

Utiliza recursos da nuvem


Atividade:

Acessar e trabalhar com o google drive.


No editor de textos, criar e formatar seguindo o modelo - SALVAR COM o nome IR 2019 -  e posteriormente postar na pasta do google drive, "DOCUMENTOS".

ATIVIDADE 02 GOOGLE DRIVE

Com os temas abaixo (08 CIDADES) criar uma apresentação de slides, criar animações e transições, salvar em pdf e postar o trabalho na pasta do google drive "APRESENTAÇÕES".
Em cada Slide é necessário colocar como título o nome da CIDADE, abaixo algo comentando sobre a cidade e 01 IMAGEM, com ligação a CIDADE.

• Moscou – Rússia.
• Cantão (ou Guangzhou) – China.
• Tóquio – Japão.
• Istambul – Turquia.
• Bombaim ou Mumbai – Índia.
• Carachi ou Karachi – Paquistão.
• Xangai – China.
• Pequim ou Beijing – China.

RESULTADO FINAL

ATIVIDADE EM DUPLAS

1º CRIAÇÃO DAS DUPLAS

2º EDITOR DE TEXTOS

3º CRIAÇÃO DE SLIDES

4º PLANILHA ELETRÔNICA

Detalhamento 

2º EDITOR DE TEXTOS

Utilizando o editor de textos Word, criar o seguinte documento comercial abaixo, utilizar a imagem como modelo, criar o mesmo no word e formatar seguindo o modelo.

Salvar com o nome de atividade 01 e enviar para o e-mail do professor.

2ª atividade editor de textos, salvar e enviar via -email.

3ª ATIVIDADE POWER POINT

Criar a seguinte apresentação com slides.

SLIDE 01 - NOME DO ALUNO E TÍTULO DO TRABALHO (CURSOS TÉCNICOS SENAC) E ESCOLHER MODELO DE FUNDO DESIGN LIVRE.

SLIDES 02 À 09 - PARA CADA CURSO ABAIXO - ACRESCENTAR CONCEITO ( copiar e colar DEFINIÇÃO da internet) E 01 IMAGEM.

Técnico em Administração;
Técnico em Comércio;
Técnico em Comunicação Visual;
Técnico em Enfermagem 
Técnico em Guia de Turismo;
Técnico em Hospedagem;
Técnico em Informática;
Técnico em Design de Interiores.

Colocar transições e animações em todos os slides, salvar e enviar via e-mail para o professor.

EXEMPLO

APRESENTAÇÃO PROJETO INTEGRADOR

PROJETO INTEGRADOR 1

APRENDIZAGEM EM SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS 

• Adota estratégias que evidenciam as Marcas Formativas Senac, inclusive as específicas do Programa de Aprendizagem Profissional Comercial, na resolução dos desafios apresentado;
• Elabora síntese do Projeto Integrador, respondendo às especificações do tema gerador;
• Apresenta os resultados do Projeto Integrador com coerência, coesão e criatividade, propondo soluções inovadoras, a partir da visão crítica da atuação profissional no segmento;
• Articula as competências do curso no desenvolvimento do Projeto Integrador.

1	ALESSANDRA VIRMOND
2	BRENDA SUSZECKI
3	BRUNO AUGUSTO FERREIRA TERRES
4	BRUNO SIMOES DE OLIVEIRA
5	CESAR AUGUSTO PEREIRA
6	CLEVERSON SCRENSKI JUNIOR
7	DIONE RAFAEL KOSTULSKI
8	GABRIEL RODRIGUES
9	GABRIELI SOARES BUENO
10	GABRIELLE HABLE
11	GUILHERME ADRIANN LANGOWSKI
12	GUILHERME CHERMACK
13	GUILHERME JOSE SAUER
14	GUILHERME PSCHEIDT
15	JAINE MOREIRA DOS SANTOS
16	JHONATAN WILLIAM FERREIRA DE AMORIM
17	JHORDAN VINICIUS ANTUNES FARIAS
18	JOAO PEDRO GSCHWENDTNER
19	JULIA CAROLINE TEIXEIRA
20	KETLYN SALVADOR DE ÁVILA
21	LARA CARDOSO DA LUZ
22	LEONARDO HIRT
23	LIZIA MONIQUE WEBER MARTINS
24	LUCAS CARDOZO RIBAS
25	LUCAS EDUARDO MASSANEIRO
26	LUCAS JOSÉ CORRÊA
27	LUIS MATHEUS DIAS
28	LUKAS JAIR VIEIRA DE ALMEIDA
29	MARIA LUIZA ROSAURO
30	MARINA GELOWATE FERNANDEZ
31	MATEUS ALVES DE OLIVEIRA
32	MATHEUS SERGER SCHERMACK
33	PIETRA MARTINS DE PINHO
34	RICHARD LOPES NEUBURGER
35	WESLEY RICARDO DE BECKERT

PROJETOS 2019